大多数的父母觉得，青春叛逆期最明显的时候就是初中二年级，这个阶段的孩子也会让老师和父母瑟瑟发抖，父母假如可以理性看待青春叛逆期，在教育孩子时也就能少走不少弯路。
初中二年级是青春叛逆期最牛B的时候吗
初中二年级的孩子正处于生活三次青春叛逆期的最高峰，这个时期的他们心智成长基本接近了成人状况，对独立与自我渴求很强烈，对父母的言传身教很抵触与躲避，甚至完全不服从监管，致使亲子关系紧张、发生冲突与矛盾激化，危机四伏，如此的状况下，他如何会心平气和的学习呢？
第一，作为父母不要过于担心，大家要意识到养育和教育出一个好的孩子，虽然并非一朝一夕就能行的，但大家仍然会找到一些解决问题的好方法，来改变大家的亲子关系，并且引导孩子打造好的学习和生活观念。
说起与青春期、青春叛逆期的孩子相处，大部分的父母都会感到头疼，但假如你换一个角度来看呢，这也未必不是一件好事。孩子一直要拥有我们的思想和独立判断的能力的，这也是在为他们以后独立生活做筹备。
另外，爸爸妈妈们还应该注意多和孩子聊聊学习以外的事情，譬如他们班里的事情，他们有没什么焦虑和重压等等。爸爸妈妈可以在与孩子散散步、购物或者其他时间，以轻松幽默的方法与孩子交流、互动，做值得孩子信任或者可以相互倾述的好伙伴、好父母。
14岁左右的学生一般存在的六种心理特点
1、自我感觉“长大了”，表现源于我的意识增强
2、不成熟，讲歪理
3、过于自信形成自负心理
4、意志薄弱，适应性差，承受重压的心理空洞出现
5、出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感
6、出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象
孩子为什么在青春期一不小心就学坏了
渴望摆脱爸爸妈妈控制的孩子，到了青春期心理上并没真的成熟，他们想与原生家庭“分化”，却不自觉地向周围的同龄人探寻另一种“融合”，习惯在大人面前表现得非常乖的孩子，会发现那些不守纪律、不符合规范的行为举止非常酷，譬如爆粗口打架、吸烟，假如孩子在学业上面较难获得收获感，而爸爸妈妈对孩子又抱有较高的期望，那样孩子就更容易去同龄人中探寻一种归属感，加入一些同龄人的小群体。
由于打架、抽烟这类不被允许的事情在这类孩子看来非常刺激，而且是对“规则”、“纪律”等的藐视和挑战，所以，也就不难理解为什么那些无心向学、品行不佳的孩子到了这一阶段特别有号召力和影响力了。
倘若一个原本非常乖的孩子周围正好有如此的同学，那他就比较容易遭到影响，而这种影响一般是不自觉的，有些孩子会融入如此的小群体以探寻归属感，有些孩子的行为举止会在潜移默化中遭到影响，他们以此来标榜我们的长大独立或跟爸爸妈妈的分化。
